Mittelstandspresse
12.01.2022
Online-Musikausbildung Markt Umfang und Überblick, bevorstehende Trends Fokus auf langfristige Auswirkungen von Covid-19 und Prognose bis 2031
Chicago, Illinois, 12.01.2022 (PresseBox) - Der globale Markt für Online-Musikunterricht hatte im Jahr 2020 eine Marktgröße von 130,74 Millionen USD und wird bis 2027 voraussichtlich 421,92 Millionen USD erreichen. Es wird erwartet, dass der Markt für Online-Musikunterricht im Prognosezeitraum mit einer CAGR von 18,4% wachsen wird.
Online-Musikunterricht ist eine neue Technologie in der Musikbildungsbranche. Sie nutzt Online-Plattformen, Computer und das Internet, um die Schüler zu unterrichten, anzuleiten und auszubilden. Online-Musikunterricht erhöht die Interaktivität durch die Verwendung von Videos, Audios und Grafiken. Außerdem empfinden Kinder das Online-Lernen als weniger beängstigend und vorteilhaft, da sie Fragen stellen können, ohne befürchten zu müssen, verurteilt zu werden, und die Vorlesungen jederzeit über aufgezeichnete Videos und Audios nachlesen und erneut besuchen können. Online-Musikunterricht ermöglicht es den Lernenden auch, sich von hochqualifizierten Fachleuten der Branche von jedem beliebigen Ort aus schulen zu lassen.
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Auf der anderen Seite können Lehrer über diese Plattform auch die Daten ihrer Schüler, deren Stundenpläne und andere damit verbundene Videos und Clips für Schulungszwecke im Auge behalten. Die verstärkte Nutzung von Mobilgeräten und die zunehmende Digitalisierung auf der ganzen Welt haben in den letzten Jahren zu einer erhöhten Nachfrage nach Online-Musikunterricht geführt. Der Trend zur Online-Bildung und -Schulung wird sich auch in den kommenden Jahren fortsetzen.
Covid-19 stellte eine große Herausforderung für die Lernindustrie dar. Die weltweite Abriegelung hat zu einer Verlangsamung und Schließung aller Lern- und Ausbildungsinstitute geführt. In dieser Situation ist die Online-Plattform für die Musikausbildung eine große Hilfe für die Schüler und die Ausbilder. Sie ermöglicht es ihnen, ihre Ausbildung in abgelegenen Gebieten fortzusetzen, ohne der Verbreitung des Koronavirus ausgesetzt zu sein. Darüber hinaus wird erwartet, dass das wachsende Bewusstsein für verschiedene Online-Schulungen in Entwicklungsländern die Marktnachfrage ankurbeln wird.
Eine beträchtliche Anzahl von Investitionen wird von den Marktteilnehmern getätigt, um zusätzliche Funktionen für die Online-Musikausbildungsplattformen bereitzustellen, um die Anforderungen ihrer Kunden besser erfüllen zu können.
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Wachstumsbeeinflusser
Das kontinuierliche Wachstum der Zahl der Internetnutzer auf der ganzen Welt treibt die Nachfrage nach Online-Musikunterricht an.
Einer der wichtigsten Faktoren, der das Wachstum des Marktes für Online-Musikunterricht antreibt, ist die wachsende Zahl der Internetnutzer. Dies hat zu einer erhöhten Nachfrage nach Online-Schulungen geführt. Der zunehmende Einsatz von Technologien wie Digitalisierung und künstliche Intelligenz hat das Wachstum der Online-Musikausbildung in hohem Maße gefördert.
Covid-19 führt zu weltweiten Schließungen
Die wachsende Zahl von Coronavirus-Fällen auf der ganzen Welt hat zu einer vollständigen Abriegelung in verschiedenen Ländern der Welt geführt. Die Musikindustrie ist von Covid-19 genauso stark betroffen wie andere Branchen. In diesem Szenario bietet die Online-Musikausbildung Lehrern die Möglichkeit, von Ort und Zeit zu überzeugen. Musikprofis können ihre Schüler an jedem beliebigen Ort und zu jeder beliebigen Zeit unterrichten. Diese Vorteile der Online-Musikausbildung haben zu einer erhöhten Nachfrage geführt, und es wird erwartet, dass sie während des Prognosezeitraums weiter wachsen wird.
Mangelndes Bewusstsein für die Verfügbarkeit von Online-Musikunterricht hemmt das Marktwachstum
Das fehlende Bewusstsein für die Existenz und Nutzung von Online-Musikunterricht in den Entwicklungsländern ist einer der wichtigsten Faktoren, die das Wachstum des Marktes bremsen. Außerdem ist der Trend zur Online-Ausbildung gerade erst in den Entwicklungsländern wie Indien angekommen. Es gibt einen Mangel an Wissen unter den Eltern und Studenten, in Bezug auf die Vorteile der Online-Plattform kann für die Schüler zu holen, die wiederum schafft ein Hindernis für das Marktwachstum.
Überblick über die Segmente
Der globale Markt für Online-Musikunterricht ist nach Instrumentenart, Art der Unterrichtseinheit, Art des Veranstalters und Art des Lernenden unterteilt.
Nach Instrumententyp
Klavier
Gitarre
Banjo
Geige
Andere
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Das Klaviersegment hielt im Jahr 2020 den größten Anteil von 34 %. Es wird erwartet, dass dieses Segment diese Dominanz während des Prognosezeitraums beibehalten wird. Das Gitarrensegment wird voraussichtlich ebenfalls mit einer CAGR von 19,2 % während des Prognosezeitraums am stärksten wachsen.
Nach Typ
Musikgeschichte
Musikwissenschaft
Theorie
Andere
Das Theoriesegment hatte im Jahr 2020 mit rund 59 % den größten Anteil. Es wird erwartet, dass dieses Segment seine Dominanz während des Prognosezeitraums beibehalten wird. Das Segment Musikgeschichte wird während des Prognosezeitraums voraussichtlich ebenfalls die höchste Wachstumsrate aufweisen.
Nach Session-Typ
Solo
Gruppe
Basierend auf dem Session-Typ wird das Solo-Segment während des Prognosezeitraums voraussichtlich die höchste Wachstumsrate aufweisen.
Nach Veranstaltertyp
Schulen
Musikstudios/Akademien
Fachleute
Basierend auf der Art des Veranstalters wird geschätzt, dass das Segment Schulen den Online-Markt für Bildung mit einem Anteil von mehr als 39% im Jahr 2020 dominieren wird. Das Segment Musikstudios/-akademien hingegen wird im Prognosezeitraum mit 20,1 % die höchste Wachstumsrate aufweisen und voraussichtlich bis zum Jahr 2023 das Schulsegment in Bezug auf den Marktanteil übertreffen.
Nach Lernertyp
Anfänger
Hobbyisten
Professionelle Musiker
Das Segment der Lerntypen wurde im Jahr 2020 vom Teilsegment der Hobbyisten dominiert, das den größten Anteil hatte, und es wird erwartet, dass sich diese Dominanz im Prognosezeitraum fortsetzen wird.
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Regionaler Überblick
Auf regionaler Basis ist der globale Markt für Online-Musikunterricht in Nordamerika, Europa, Asien-Pazifik, Naher Osten und Afrika sowie Südamerika unterteilt.
Der asiatisch-pazifische Raum dominiert den globalen Markt für Online-Musikunterricht in Bezug auf die Wachstumsrate während des Prognosezeitraums. Die wachsende Zahl der Internetnutzer in den asiatisch-pazifischen Ländern ist einer der wichtigsten Faktoren, die zu dieser Dominanz führen. Darüber hinaus wird erwartet, dass der wachsende Trend zum Erlernen von Musik unter Jugendlichen in Verbindung mit der hohen Akzeptanz fortschrittlicher Technologien das Marktwachstum in der Region Asien-Pazifik unterstützen wird. Es wird erwartet, dass die Region Nordamerika im Jahr 2020 den größten Marktanteil von 34 % einnimmt und diese Dominanz auch während des Prognosezeitraums beibehalten wird.
Wettbewerberlandschaft
Zu den bedeutenden Akteuren auf dem Markt gehören: Berklee College of Music, The Juilliard School, Lessonface.com, Moosiko, MusicGurus, AAFT School, VIP Peilian, Skoove, TakeLessons, Berklee College of Music, Point Blank, Tonara, Yousician, TakeLessons, unter anderem.
Die 14 größten Marktteilnehmer haben im Jahr 2020 einen kumulierten Anteil von fast 48%.
Der Bericht über den globalen Markt für Online-Musikunterricht bietet Einblicke in die folgenden Punkte:
Marktdurchdringung: Der Forschungsbericht bietet umfassende Daten über den Markt, der von den führenden Akteuren angeboten wird
Marktentwicklung: Der Bericht bietet eine detaillierte Analyse der aufstrebenden Märkte und untersucht die Marktdurchdringung in den reifen Segmenten der Märkte
Marktdiversifizierung: Der Forschungsbericht bietet umfassende Informationen über unerschlossene geografische Gebiete, jüngste Entwicklungen und Investitionen
Bewertung der Wettbewerbslandschaft: Fusionen und Übernahmen, Zertifizierungen, Produkteinführungen und Kooperationen auf dem Markt sind in diesem Forschungsbericht enthalten. Darüber hinaus enthält der Bericht auch eine SWOT-Analyse der führenden Marktteilnehmer.
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Der globale Online-Musikunterrichtsmarktbericht beantwortet Fragen wie:
Was ist die Marktgröße und Prognose der globalen Online-Musikausbildung Markt?
Was sind die hemmenden Faktoren und Auswirkungen von COVID-19 auf den globalen Online-Musikunterrichtsmarkt während des Bewertungszeitraums?
Welches sind die Produkte/Segmente/Anwendungen, in die während des Bewertungszeitraums auf dem globalen Online-Musikbildungsmarkt investiert werden sollte?
Welche technologischen Trends gibt es auf dem globalen Markt für Online-Musikunterricht?
Welche Strategien werden als vorteilhaft für den Einstieg in den globalen Online-Musikbildungsmarkt angesehen?
Was sind die wichtigsten Ergebnisse des Berichts?
Dieser Bericht bietet umfassende Informationen über Faktoren, die das Marktwachstum und den Marktanteil in der Zukunft beeinflussen werden.
Der Bericht bietet den aktuellen Stand des Marktes und die Zukunftsaussichten für verschiedene geografische Regionen.
Dieser Bericht bietet sowohl qualitative als auch quantitative Informationen über die Wettbewerbslandschaft des Marktes.
In Kombination mit der Porter's Five Forces-Analyse dient er als SWOT-Analyse und Analyse der Wettbewerbslandschaft.
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